معايير التعيين في أقسام علوم الرياضة والتربية البدنية: بين الميزانية والكفاءة”

تشير جولة سريعة بين مواقع الجامعات الحكومية والخاصة في الأردن إلى أن تعيين أعضاء الهيئة التدريسية في أقسام علوم الرياضة والتربية البدنية يخضع لمعايير مختلفة، بعضها يرتبط بالميزانية وبعض الاعتبارات الأخرى، وليس بالضرورة وفقًا لمستوى الإنتاج العلمي أو الخبرة العملية.

و يبدو أن أغلبية العاملين في أقسام علوم الرياضة والتربية البدنية لا يمتلكون الخبرات والأنشطة العلمية الكافية ليكونوا أساتذة جامعيين مؤهلين، مما يؤثر على جودة التعليم والبحث العلمي.

إذا كان أعضاء الهيئة التدريسية لا يمتلكون الخبرة والكفاءة اللازمة، فمن غير المتوقع أن يكونوا قادرين على تقديم تعليم متميز للطلبة، أو إجراء بحث علمي يرقى إلى المستوى المطلوب. وهذا بدوره يؤثر على جودة الخريجين وفرصهم في سوق العمل.

الطلاب الذين يتخرجون من هذه الأقسام قد لا يكونون جاهزين لمقابلة سوق العمل والتطوير فيه، كما أن فرص قبولهم للعمل في دول الخارج قد تتأثر بسبب ضعف المعلومات والخبرات التي استقوها من أساتذة جامعاتهم.

لتحسين الوضع الحالي، يجب على الجامعات الأردنية إعادة النظر في معايير التعيين في أقسام علوم الرياضة والتربية البدنية، ووضع معايير واضحة وشفافة تركز على الكفاءة والخبرة. كما يجب على الجامعات تشجيع البحث العلمي وتقديم الدعم اللازم لأعضاء الهيئة التدريسية لتحسين أدائهم وتطوير مهاراتهم.

إن تحسين جودة التعليم والبحث العلمي في أقسام علوم الرياضة والتربية البدنية في الجامعات الأردنية يتطلب تغييرًا في معايير التعيين والتركيز على الكفاءة والخبرة.

نأمل أن يأخذ المسؤولون في الجامعات هذه القضية بعين الاعتبار ويعملوا على تحسين الوضع الحالي.